本文目录一览:
- 1、文科历史学就业方向
- 2 、一个新的口述历史项目在太迟之前寻找二战的故事
- 3、全国大学生口述史比赛算国奖吗
- 4、历史学的研究方法有哪些
- 5 、董正华从事的国际国内项目
- 6、口述历史的定义
文科历史学就业方向
1、文科历史学就业方向有教育部门 、文化遗产管理、出版业、市场调研与咨询 、政府与公共事务、研究与分析、新闻与传媒等。教育部门:毕业生可以在中小学、高中或大学担任历史教师或教学助理,传授历史知识和培养学生的历史思维能力 。
2 、文科历史专业就业方向有考研考博、做历史教师、考取公务员 、编辑工作等。选择考研考博。历史专业毕业后 ,选择考研考博,去继续深造也是一个不错的方向,在获取了更高的学位之后 ,就业时的选择就会更多一些 。而且,和其他专业相比,历史专业的考研会更加容易一些。做历史教师。主要是指中小学的历史老师 。
3、历史学专业就业方向主要在各类学校、文博科研单位 、党政机关、新闻出版部门、著名企业 ,从事教师 、公务员系统、公研究员、记者 、编辑等工作。
一个新的口述历史项目在太迟之前寻找二战的故事
1、年12月7日,一位名叫汤姆·诺布尔的海军少校在檀香山接到电话。他的父亲是一名海军军官,曾被临时调到底特律号航空母舰 ,那天他不在家,他说一个家庭朋友在珍珠港发生了一些事情 。诺布尔回忆说,这是“一个奇怪的练习”他说,他们甚至在希坎油田上撒了油 ,并点燃了它,非常逼真的钻探。这不是钻探。
2、马克·吐温(Mark Twain,1835年11月30日-1910年4月21日) ,原名萨缪尔·兰亨·克莱门 (Samuel Langhorne Clemens) (射手座)是美国的幽默大师、小说家 、作家,也是著名演说家,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。
3、他的另一个哥哥Pleasant(1828年 - 1829年)只活到吐温出生前三个月 。继这班年龄较马克·吐温大的兄弟姊妹之后 ,吐温又有一个弟弟--亨利·克列门斯(Henry Clemens)(1838年7月13日 - 1858年6月21日)。
全国大学生口述史比赛算国奖吗
你好,你想问的是在全国大学生口述史比赛上获奖算国奖吗?在全国大学生口述史比赛上获奖算国奖。全国大学生口述史成果交流赛,是由中山大学历史学系、中华口述历史研究会联合举办的具有持续性 、学术特色的全国大学生学术竞赛的品牌项目 ,属于全国性赛事 。因此在全国大学生口述史比赛上获奖算国奖。
年-2014年,学校获北京市哲学社会科学优秀成果一二等奖总计3项、全国大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文奖二等奖2项。
年12月,获第26届全国部分地区大学生物理竞赛(非物理类A组)一等奖;2010年1月 ,获清华大学2009~2010学年度理论力学竞赛三等奖 。【社会实践】2009年6月,清华大学学生社会实践金奖支队(任春蕾实践海南支队队长)。
历史学的研究方法有哪些
1、史学研究方法有读史证信(阅读史料和分析史料,发现历史的真实) 、孤证不立(从不同的角度设计实验或寻找证据证明)、二重证据法(把发掘的出土文物和史书的记载相互验证)、跨学科研究(以学科间有关的共同问题为研究对象,探讨解决问题的途径)等。
2 、考据法 ,即搜集和考证材料的方法,也是最基本的研究方法 计量史学,通常通过一些统计的数据进行计量 ,然后得出一些结论 口述史学方法,也称口碑史学、口头史学等,是运用现代化的手段收集人们口述的历史资料 ,用来研究历史的新学科 。
3、最基本的方法:搜集与考订材料的方法,即考据。是指研究文献或历史问题时,根据资料来考核 、证实和说明。历史比较法 。是指将有一定关联的历史现象和概念 ,进行比较对照,判断异同、分析缘由,从而把握历史发展进程的共同规律和特殊规律 ,认识历史现象的性质和特点的一种教学方法。统计方法。
董正华从事的国际国内项目
1、在国际文化交流方面,他主持了《中美文化交流与中国现代化—留美学人口述史》项目,该项目由北京大学美国研究中心发起,通过留美学者的口述历史 ,探讨了中美文化交流对现代化进程的影响。
2、在中国的学术机构中,董正华是河南师范大学的客座教授,积极参与教学和研究活动 。他在中国人权研究会的第2届理事会中 ,担任了理事的重要角色。在研究项目上,他是中央马克思主义理论建设工程“经典作家关于农业和农民问题的基本观点 ”课题组的首席专家,对于该领域的深入研究具有重要贡献。
3 、5年9月至1988年7月 ,董正华进一步深造,成为北京大学历史系的硕士研究生,并在1988年7月顺利取得硕士学位 。他的学术探索并未止步 ,1988年9月至1992年7月,他参与北京大学与荷兰莱顿大学的联合培养项目,1991年3月至1992年3月期间 ,他赴荷兰进行学术交流,于1994年1月获得了博士学位。
口述历史的定义
1、从广义上讲,口述历史是一种记录历史的方法。人类对历史的记录,在语言出现以前 ,只能是物传,从遗物看历史 。语言发明以后,增加了言传 ,从口耳相传中获得历史知识。文字发明以后,增加了文传,以文字记录历史。录音、录影设备发明以后 ,记载历史的工具又增加了音传 、像传 。
2、口述历史,从广义上看,是一种历史记录方法的演变。在语言诞生前 ,历史的记载主要依赖于物传,通过遗物来揭示过往。语言的出现推动了言传,通过口耳相传获取历史知识 。随着文字的发明 ,文传成为重要手段,用文字记录历史。
3、口述史亦称口碑史学。口述史在国际上是一门专门学科,即以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法,或由此形成的一种历史研究方法学科分支。